Ressentimento e “doutrinação”: estudo de caso no colégio Santo Agostinho

  • IVAN JUNIOR UNYLEYA
Palavras-chave: doutrinação, Censura, Redes Sociais, Ressentimento

Resumo

O trabalho de pesquisa exposto neste artigo busca analisar o conceito de ressentimento através do estudo de caso envolvendo o pedido de censura de um livro por pais de alunos de uma tradicional escola do Rio de Janeiro.  A temática da obra, segundo estes pais, era inadequada e deveria ser retirada da grade curricular por causa de seu conteúdo “esquerdista”.  A investigação se debruçou sobre os significados do título deste artigo, abordando suas causas e consequências e, principalmente, em relação como ambos, ressentimento e doutrinação, afetam os indivíduos nas suas decisões políticas.  A pesquisa bibliográfica analisou 48 fontes documentais secundárias num período de quatro meses: de agosto a novembro de 2021.  A utilização de palavras como “doutrinação”, “esquerdopata” e similares foram percebidas e serviram de escopo no intuito de evidenciar o ressentimento numa parcela considerável da população brasileira.  A partir da consolidação dessa pesquisa ficou evidente também o papel das redes sociais no processo de sedução de indivíduos simpatizantes do espectro político de direita e extrema direita.  Foi por meio de uma destas redes sociais, o Facebook, que se deu o estopim entre os pais de alunos e a direção da escola.    

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Publicado
28-06-2022
Como Citar
JUNIOR, I. (2022). Ressentimento e “doutrinação”: estudo de caso no colégio Santo Agostinho. Educação Sem Distância - Revista Eletrônica Da Faculdade Unyleya, 1(5). Recuperado de https://educacaosemdistancia.unyleya.edu.br/esd/article/view/145
Seção
Artigos de Iniciação Científica e Extensão