ANÁLISE TEXTUAL DE DUAS REDAÇÕES DO ENEM À LUZ DA LINGUÍSTICA TEXTUAL

Autores

  • Ariel Montes Lima UFMT

Palavras-chave:

fatores de textualidade, adequação, situação comunicativa

Resumo

O presente artigo busca analisar duas redações escritas para o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) a partir dos fatores de textualidade propostos por Koch (2014), Costa Val (1991) e Marcuschi (2005; 2008). A metodologia empregada foi a análise de corpus associada à revisão de literatura. Nosso objetivo foi verificar a adequação dos textos à circunstância comunicativa em questão, ressaltando a importância do conhecimento dos referidos fatores no processo de expressão escrita. Foi possível perceber que ambos os textos não atenderam à necessidade comunicativa então colocada.

Biografia do Autor

Ariel Montes Lima, UFMT

Ariel Montes Lima reside em Cuiabá- MT. Pessoa trans non-binary, é psicanalista e professora. Em 2022, publicou os livros Poemas de Ariel (TAUP), Sínteses: Entre o Poético e o Filosófico (Worges Ed.) e Ensaios Sobre o Relativismo Linguístico (Arche). 

Além disso, atua como professora bolsista de língua espanhola na UFMT. Também coordena o Projeto Ikebana Cultural, do qual foi membro-fundadora. 

Referências

COSTA VAL, Maria da Graça. Redação e Textualidade. São Paulo: Martins Fontes, 1991.

KOCH, Ingedore. O texto e a construção dos sentidos.10. ed. São Paulo: Contexto, 2014.

MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONÍSIO, Angela Paiva; MACHADO, Anna Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora. Gêneros textuais e ensino. 4. ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005.

MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. 3. ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2008.

DA ROCHA, Max Silva; DOS ÍNDIOS, Palmeira; DE PAIVA SILVA, Maria Margarete. A linguística textual e a construção do texto: um estudo sobre os fatores de textualidade. A cor das Letras, v. 18, n. 2, p. 26-44, 2017.

SANTOS. Maria Francisca Oliveira. Os saberes construídos no processo da pesquisa. Maceió: Edufal, 2013.

REVISTA EDUCAÇÃO SEM DISTÂNCIA -ISNN digital 2675-9993

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Publicado

15-12-2025

Como Citar

Montes Lima, A. (2025). ANÁLISE TEXTUAL DE DUAS REDAÇÕES DO ENEM À LUZ DA LINGUÍSTICA TEXTUAL. Educação Sem Distância - Revista Eletrônica Da Faculdade Unyleya -ISSN Digital 2675-9993, 5(1). Recuperado de https://educacaosemdistancia.unyleya.edu.br/esd/article/view/210

Edição

v. 5 n. 1 (2025): Revista Educação sem Distância - Edição Especial - Retrospectiva 2024

Seção

Relatos de Experiência e Comunicação Técnica

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