SIMULADOR DE LANÇAMENTOS CONTÁBEIS EM HTML COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Palavras-chave:
Competência profissionalResumo
Este relato de experiência descreve o desenvolvimento e a utilização de um simulador de lançamentos contábeis em HTML, concebido com apoio da inteligência artificial generativa, como recurso complementar em uma disciplina introdutória de Contabilidade na modalidade a distância de uma instituição privada de ensino superior. Diante do desafio de articular teoria e prática em aulas síncronas de 40 minutos, elaborou-se uma ferramenta leve que funciona no navegador de internet. O professor atuou como designer instrucional ao formular comandos estruturados para a geração do código técnico, mantendo sob sua estrita responsabilidade a curadoria pedagógica e a validação contábil. O simulador permite ao estudante analisar eventos econômicos, registrar débitos e créditos, e visualizar sequencialmente os impactos no Livro Diário e no balancete de verificação. A experiência, qualitativa e descritiva, indicou possibilidades de uso para reduzir a fragmentação do ensino. Manifestações espontâneas dos discentes sugerem possibilidade de estimular a aprendizagem ativa e autônoma.
Referências
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