O Extremismo político nas escolas - Uma análise dos impactos ao docente

Autores

  • Ricardo Santos Souza Unyleya EAD
  • Luciana Pereira Lamblet

Palavras-chave:

Extremismo político, Polarização política, Discursos de ódio

Resumo

O presente artigo é o resultado de uma análise geral sobre os impactos causados aos professores e equipe pedagógica do ensino básico, frente aos discursos de ódio proferidos em relação à polarização política e suas perpetuações de conflito na comunidade escolar. Para tal, esta pesquisa tem como objetivo expor a realidade vivenciada por estes profissionais, sua insegurança com relação ao ambiente escolar e as possíveis limitações de sua atuação como educador. Na intenção de abranger o maior número de entrevistados, utilizou-se do questionário em formato estruturado fechado, obtendo resultados bastante reveladores sobre a nova situação e se foram aplicadas algumas ações para evitar novas manifestações de ódio político-extremistas. Conclui-se então a necessidade de políticas públicas que abarquem este fenômeno social agressivo, tão recorrente nos tempos atuais, de uma maneira mais sólida e abrangente, identificando possíveis novas situações e como evitá-las, no futuro.

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Publicado

16-12-2023

Como Citar

Santos Souza, R., & Pereira Lamblet, L. (2023). O Extremismo político nas escolas - Uma análise dos impactos ao docente. Educação Sem Distância - Revista Eletrônica Da Faculdade Unyleya -ISNN Digital 2675-9993, 4(2). Recuperado de https://educacaosemdistancia.unyleya.edu.br/esd/article/view/205

Edição

v. 4 n. 2 (2023): Revista Educação Sem Distância

Seção

Artigos Finalizados (Seção inativa)

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