MODELO C.O.N.E.C.T.A.R. - O DESAFIO DA PARTICIPAÇÃO E INTERAÇÃO DE ESTUDANTES NAS ATIVIDADES SÍNCRONAS NA EAD

Autores

Palavras-chave:

Educação EAD. Modelo CONECTAR. Interação. Atividades Síncronas.

Resumo

Garantir a participação e interação efetivas dos estudantes nas atividades síncronas é um dos principais desafios educacionais do EAD. Objetivando contribuir com a docência online, o Modelo C.O.N.E.C.T.A.R., proposto nesse trabalho, oferece um framework holístico para enfrentar o desafio da conexão na EAD. Ao tratar a participação não como uma expectativa vaga, mas como o resultado de um design instrucional intencional e de um ambiente de aprendizagem acolhedor, as instituições podem maximizar o valor pedagógico das atividades síncronas, transformando a mera presença virtual em engajamento ativo e significativo.

Referências

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Publicado

23-12-2025

Como Citar

Guedes Ferreira Junior, M. (2025). MODELO C.O.N.E.C.T.A.R. - O DESAFIO DA PARTICIPAÇÃO E INTERAÇÃO DE ESTUDANTES NAS ATIVIDADES SÍNCRONAS NA EAD. Educação Sem Distância - Revista Eletrônica Da Faculdade Unyleya -ISNN Digital 2675-9993, 5(2). Recuperado de https://educacaosemdistancia.unyleya.edu.br/esd/article/view/265