Práticas de Multiletramentos e o uso das Tecnologias Digitais na Formação Continuada do Docente no Brasil:
uma revisão de literatura em periódicos científicos no portal da CAPES no período de 2013 a 2023.
Keywords:
Tecnologia DigitalAbstract
The research was a bibliographic review carried out in the CAPES journal database of the following keywords: multiliteracies, digital technologies and continuing education. The objective was to map academic production, between the years 2013 and 2023, which addressed the themes highlighted above. In this sense, it was possible to identify seven scientific articles, within a time frame of five years. To analyze the articles, Bardin's content and categorical analysis (2011) was used, nine categories were verified and an attempt was made to describe them according to similarities or disagreements and some characteristics, creating tables with the results found to facilitate observations. It was therefore inferred that there is a lack of scientific production related to multiliteracies, digital technologies and continuing education.
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