Inovação, Qualidade e Confiabilidade: em busca de uma nova metodologia pedagógica do ensino de engenharia no Brasil.

Autores/as

  • Modesto Guedes Ferreira Junior Unyleya Educacional

Palabras clave:

Engenharia, Qualidade, Inovação, Confiabilidade, Estruturas Curriculares

Resumen

Qualidade significa que um produto ou serviço esteja em conformidade com a sua especificação publicada e atenda ou exceda as expectativas do cliente. Neste momento de falta de confiabilidade no Brasil, a educação torna-se uma prioridade imperativa no desenvolvimento e na promoção de uma maior igualdade entre os cidadãos brasileiros. Atualmente a elaboração de uma estrutura curricular de engenharia é a identidade e confiabilidade institucional perseguido pelos atuais e futuros discentes. A organização da estrutura de cursos de engenharia em núcleos iniciação, solidificação e emancipação possibilita o diálogo entre as disciplinas que compõem os núcleos bem como uma articulação entre os mesmos. Em vários campos da ciência, principalmente a Engenharia, surgem progressos para assentar as bases de um novo paradigma menos rígidos, e mais respeito da complexidade que vem sendo detectada nas técnicas, gerenciamento e planejamento estratégico das empresas e na sociedade em geral.

Citas

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Publicado

2020-06-04

Cómo citar

Guedes Ferreira Junior, M. (2020). Inovação, Qualidade e Confiabilidade: em busca de uma nova metodologia pedagógica do ensino de engenharia no Brasil. Educação Sem Distância - Revista Eletrônica Da Faculdade Unyleya -ISSN Digital 2675-9993, 1(1). Recuperado a partir de https://educacaosemdistancia.unyleya.edu.br/esd/article/view/19

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2020): Educação Sem Distância

Sección

Seção Especial

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Derechos de autor 2020 Educação Sem Distância - Revista Eletrônica da Faculdade Unyleya -ISNN digital 2675-9993

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