Imagem de capa da Revista Educação Sem Distância, com fundo vermelho institucional e textura discreta. No centro, a logo oficial em branco e vinho, acompanhada do texto 'Revista Educação Sem Distância' e a inscrição 'ISSN digital 2675-9993'.

Sobre la revista

A Revista Educação Sem Distância (RESD), vinculada à Faculdade Unyleya, tem como propósito divulgar pesquisas, inovações, relatos de experiências, práticas pedagógicas e trabalhos de extensão que dialoguem com a Educação a Distância (EaD). O periódico acolhe produções de docentes, discentes, pesquisadores e profissionais da própria instituição, bem como de outras instituições de ensino superior, incentivando a produção científica e a troca de saberes em consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

Avisos

Submissões Abertas - Edição Agosto/2026

2026-05-29

A Revista Educação Sem Distância (RESD) está com submissões abertas para a edição v. 6, n. 1 (2026), com o tema "Educação, Tecnologia e Desenvolvimento Humano: reflexões para uma sociedade em transformação".

Pesquisadoras, pesquisadores, estudantes e profissionais de diferentes áreas do conhecimento são convidados a submeter seus trabalhos e contribuir para o debate sobre os desafios e as possibilidades da educação contemporânea.

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Número actual

Vol. 5 Núm. 2 (2025): Educação, Sociedade e Tecnologias: Perspectivas Críticas e Práticas Contemporâneas
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Nesta nova edição, a Revista Educação Sem Distância reúne estudos interdisciplinares que analisam as relações entre educação, sociedade e tecnologias a partir de perspectivas críticas e práticas contemporâneas. Os artigos abordam temas como educação a distância, inovação pedagógica, justiça social, relações étnico-raciais, políticas educacionais, sustentabilidade, uso de tecnologias digitais e experiências de ensino, pesquisa e extensão. Todos os trabalhos foram submetidos à avaliação por pares em sistema duplo-cego, assegurando rigor acadêmico, imparcialidade e qualidade científica. Ao articular análises teóricas, estudos empíricos e relatos de práticas, a edição contribui para o fortalecimento do debate acadêmico sobre os desafios e as possibilidades da educação em contextos sociais diversos.

Publicado: 2025-12-23

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