Imagem de capa da Revista Educação Sem Distância, com fundo vermelho institucional e textura discreta. No centro, a logo oficial em branco e vinho, acompanhada do texto 'Revista Educação Sem Distância' e a inscrição 'ISSN digital 2675-9993'.

Sobre la revista

A Revista Educação Sem Distância (RESD), vinculada à Faculdade Unyleya, tem como propósito divulgar pesquisas, inovações, relatos de experiências, práticas pedagógicas e trabalhos de extensão que dialoguem com a Educação a Distância (EaD). O periódico acolhe produções de docentes, discentes, pesquisadores e profissionais da própria instituição, bem como de outras instituições de ensino superior, incentivando a produção científica e a troca de saberes em consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

Avisos

SUBMISSÕES PRORROGADAS - Edição Dezembro/2025

2025-09-30

A Equipe Editorial da Revista Educação Sem Distância informa que o prazo final para submissão de artigos e trabalhos científicos para o Volume 5, Número 2 (Dezembro de 2025) foi prorrogado até o dia 20 de outubro de 2025.

Convidamos estudantes, pesquisadores, professores e profissionais a aproveitarem esta oportunidade adicional para submeter seus trabalhos e contribuir com a disseminação de pesquisas, práticas e inovações em Educação a Distância, em alinhamento com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

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Número actual

Vol. 5 Núm. 2 (2025): Educação, Sociedade e Tecnologias: Perspectivas Críticas e Práticas Contemporâneas
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Nesta nova edição, a Revista Educação Sem Distância reúne estudos interdisciplinares que analisam as relações entre educação, sociedade e tecnologias a partir de perspectivas críticas e práticas contemporâneas. Os artigos abordam temas como educação a distância, inovação pedagógica, justiça social, relações étnico-raciais, políticas educacionais, sustentabilidade, uso de tecnologias digitais e experiências de ensino, pesquisa e extensão. Todos os trabalhos foram submetidos à avaliação por pares em sistema duplo-cego, assegurando rigor acadêmico, imparcialidade e qualidade científica. Ao articular análises teóricas, estudos empíricos e relatos de práticas, a edição contribui para o fortalecimento do debate acadêmico sobre os desafios e as possibilidades da educação em contextos sociais diversos.

Publicado: 2025-12-23

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